کرج(پانا)-معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان البرز،با تأکید بر نقش راهبردی شوراهای دانش‌آموزی در پرورش روحیه مسئولیت‌پذیری و مشارکت اجتماعی دانش‌آموزان،از ضرورت حمایت همه‌جانبه مدارس و اولیا برای تقویت این نهاد تربیتی خبرداد.
کرج(پانا)-معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان البرز،با تأکید بر نقش راهبردی شوراهای دانش‌آموزی در پرورش روحیه مسئولیت‌پذیری و مشارکت اجتماعی دانش‌آموزان،از ضرورت حمایت همه‌جانبه مدارس و اولیا برای تقویت این نهاد تربیتی خبرداد.
کرج(پانا) - معاون پرورشی مدرسه ولایت فقیه،داور قرآنی آموزش و پرورشناحیه 4 کرج و ارزیاب استانی مدارس،از اجرای طرح «سفیران فرهنگی» در مدارس و تأثیرات تربیتی آن سخن گفت.
کرج (پانا) - معاون پرورشی و تربیت بدنی آموزش و پرورش ناحیه ۲ کرج و شهرستان فردیس با اشاره به اهمیت سازمان دانش‌آموزی در حوزه تربیت اجتماعی، گفت:پیشتازان و پانا؛ دو بال تربیت اجتماعی دانش‌آموزان در مدارس هستند که مأموریت بزرگ سازمان دانش‌آموزی را تشکیل می‌دهند.
تهران (پانا) - رئیس سازمان دانش‌آموزی شهر تهران با تأکید بر نقش پررنگ خبرنگاری در تربیت اجتماعی، خبرنگاران نوجوان را نه صرفاً گزارشگر رویدادها بلکه فرماندهان جبهه آگاهی‌بخشی در آینده رسانه‌ای کشور دانست و از برنامه‌های تحول‌گرایانه سازمان در حمایت از این نخبگان فرهنگی پرده برداشت.
زاهدان (پانا) - مدیر سازمان دانش آموزی استان گفت سازمان دانش‌آموزی مهم ترین نهاد متولی تربیت اجتماعی در بین دانش‌آموزان است
کرج(پانا) - سرپرست معاونت فعالیت‌های سازمان دانش‌آموزی کشور در حاشیه نشست گرامیداشت سالروز تاسیس سازمان دانش آموزی در البرز گفت تربیت اجتماعی دانش آموزان ماموریت اصلی سازمان دانش آموزی است.
تبریز (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی گفت: تربیت اجتماعی دانش‌آموزان جزو اهداف تعریف شده سازمان دانش آموزی است که دانش آموز با توانایی و مهارت بالا وارد اجتماع می‌شود.
تبریز (پانا) - رئیس سازمان دانش آموزی آذربایجان شرقی تربیت اجتماعی دانش آموزان را از اصلی‌ترین نقش‌های سازمان دانش‌آموزی عنوان کرد و گفت هرجا به دانش‌آموز اعتماد کرده‌ایم، بهترین نتیجه را گرفته‌ایم.
ارومیه (پانا) - رییس سازمان دانش‌آموزی استان آذربایجان غربی این سازمان را مجری بعد «تربیت اجتماعی» سند تحول بنیادین دانست.
کرمان (پانا) - رئیس سازمان دانش‌آموزی استان کرمان گفت تربیت اجتماعی نسلی توانمند و پویا و ایجاد انگیزه بین دانش‌آموزان از وظایف اصلی این سازمان است.